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       學生初始吸煙行為多發生在12歲以后，在14~16歲期間達到一個高峰階段。調查數據顯示，中學生第一次吸煙的動機因好奇心導致吸煙的較多，占到12.6%；其次是因為模仿父母或電視人物吸煙的占9.68%；因為和同伴在一起時被要求吸煙的占8.32%。而且大多數初高中生雖然知道吸煙有害健康，但對煙霧中主要危害成分，如尼古丁、焦油、一氧化碳的危害性知之甚少。

       有資料顯示，父母自己的吸煙行為對于孩子有一定的示范作用。對于孩子而言，一旦發現父母存在吸煙行為，會激起他們的好奇心以及偷偷嘗試的行為。如果父母發現孩子的吸煙行為并沒有表現出強烈反對及堅決制止的態度，采取的是姑息縱容甚至是鼓勵的態度，孩子的吸煙行為會繼續甚至進一步強化。因此，作為家長應當明確的向孩子表達對吸煙的堅決反對的態度，同時避免在孩子面前有吸煙的行為。

        此外加大學校、家庭以及社會環境的控煙力度。學校和家庭作為學生學習、生活的重要場所，是開展預防青少年吸煙教育活動的主要陣地。制訂切實有效的措施，加大控煙力度。如干預教師校內吸煙，為學生提供最新的控煙信息和教學資料，將教室、實驗室、閱覽室等室內教育場所列為禁煙場所。支持開展無煙學校創建活動。父母的言行對孩子有引導作用，家長要通過言傳身教教育和引導孩子養成正確的行為方式。

       同時同伴吸煙是影響青少年吸煙的最顯著因子，在中學生吸煙行為發生中被認為是最主要因素。所以整個社會也要共同行動起來，加強控煙法規的宣傳。嚴格執行禁止向18歲以下青少年出售香煙。同時全面落實商場、書店、候車室等公共場所禁止吸煙的規定。